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Posted by / 23-Mar-2017 22:56

Before sending mail, check the list archives at either forum_name=sbcl-help or to see if your question has been answered already.don’t write Subject: apparent bug in PRINT-OBJECT (or *PRINT-LENGTH*?) In sbcl-1.2.3 running under Open BSD 4.5 on my Alpha box, when I compile and load the file (DEFSTRUCT (FOO (: PRINT-OBJECT (LAMBDA (X Y) (LET ((*PRINT-LENGTH* 4)) (PRINT X Y))))) X Y) then at the command line type (MAKE-FOO) the program loops endlessly instead of printing the object.DE ITBOOK Cuentos para aprender a reconocer las emociones.Los cuentos están estructurados alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura para reconocer, aprender y poner en práctica todo aquello que al niño le provoca miedo, tristeza, alegría, rabia. Un niño se relajará utilizando un tipo de expresión no verbal ya que no saben expresar con palabras sus sentimientos, puede entonces usar otro medio que no sean las palabras.Además, impulsa al estudiante a desarrollar la lógica y a clasificar objetos en las categorías que les correspondan, así como a trabajar la psicomotricidad fina.

Please include enough information in a bug report that someone reading it can reproduce the problem, i.e.

FUENTE: La APPS que os proponemos son las siguientes: TDAH TRAINER Para alumnos de 4 a 12 años, esta app para dispositivos con sistema operativo Android pretende mejorar las funciones cognitivas afectadas en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): la atención, el razonamiento perceptivo, la inhibición, el cálculo y la fluidez verbal.

Consiste en un entrenamiento cognitivo diario de 10 minutos, mediante la realización de tareas y ejercicios cognitivos variados.

Las áreas cognitivas sobre las que actúa son: la atención, la memoria, el cálculo, el razonamiento y la coordinación visomotora.

ALEX APRENDE A ORDENAR Esta app para i OS y Android, que ha sido diseñada para trabajar la atención y la capacidad de concentración de los niños, resulta de gran ayuda para los alumnos con patologías de trastorno de atención con o sin hiperactividad (TDA o TDAH).

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Cada juego tiene 4 niveles de dificultad los cuales le permitirán al niño comenzar con tareas más fáciles y aprender hasta el más difícil.

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